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金牌教员
马教员.

编号:2002739 马教员

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我认为家教是一种针对性的课外学习方式,家教老师可以根据学生不同情况为学生查优补漏对薄弱项进行特化训练,由于本人在初中阶段并未大量参加补习班因此对自我学习有自己的一套做法。

宁教员.曲靖师范学院

编号:2004609 宁教员

(硕士毕业)

毕业于师范院校,在校期间一直做家教,学生反馈很不错,成绩都有很大提高,在校期间国家奖学金励志奖学金均有获得,毕业一直从事教育工作,取得不错的成绩

廖教员.上海理工大学

编号:2002732 廖教员

(本科在读 )

就读于上海理工大学,是一名在读大四学生,在为考研作准备,因大四无课程安排,因此可兼顾一周三四天的家教实习,每天都有学习考研数学及英语,准备考取湖南大学的软件工程专业。在校期间成绩优异,多次获得学习优秀二,三等奖。和组员配合良好,完成了一个校级项目,正在准备一个市级项目。数学为强项科目,小中高大多数情况下数学能保持班级前三,而总分排名仅在五到十五(小学前五)。高三毕业曾带过高一英语一个暑假一对一;大二期间辅导一名初二男生全科家庭作业一学年,因其一周需要六天时间,每天两到三小时,无法兼顾学业而主动辞职。

商教员.上海师范大学

编号:2004615 商教员

(本科在读 )

从小就梦想成为一名优秀教师的我在学校就乐于为同学答疑解惑,双休日也常去小学生家做志愿者家教,有很强的责任心和耐心,同时热情开朗的我也善于与人沟通。在假期中做过高一数学家教和高二化学家教,有丰富的经验!

黄教员.同济大学

编号:2002738 黄教员

(本科在读 )

现为本科生,是同济大学英语专业的大二学生。时间充裕。高考英语140分。高二时参加全国高中生英语能力竞赛获得市一等奖。本人认为要针对不同的孩子的特点授课,理解学生的心理,要懂得循循善诱。

高教员.上海理工大学

编号:2004614 高教员

(硕士在读)

骆教员.上海理工大学

编号:2002737 骆教员

(本科在读 )

我是来自上海理工大学的一名本科在读生,在学校里,积极参加学校的活动,认真负责,有家教经验,多次获得学习优秀奖学金,自立自强奖学金,还获得国家励志奖学金,高考603分,理综成绩较好,2019年二月至今一直在做家教,有好的学习习惯,能带着孩子学习

余教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004613 余教员

(专职教师)

从事初中化学教学10年,能够准确把握初中化学中考大纲,辅导学生化学中考满分已达40多人,曾获得过全国初中化学奥林匹克竞赛辅导奖。从事小学数学和初中数学8年,教学经验丰富,教学成绩名列前茅。有小学奥数辅导经验。

李教员.上海中医药大学

编号:2002736 李教员

(本科在读 )

高中母校建平中学,理科出色,化学成绩优异,多次竞赛获奖曾辅导过初二升初三学生全科,理科提升较为明显,英语略有提升英语口语发音不错

周教员.上海师范大学

编号:2004521 周教员

(硕士在读 )

本人授课有方法,成功案例如下:1.2013.4,所带初一数学学员成绩从50分左右一个月达到70分;2.2014.10,所带小学二年级数学学员从不喜欢学数学到爱上数学这门科目,且成绩也有提升。3.2015.6所带初三化学经过我的指导,找到了学习的方法,成绩也提升很快。

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